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    ADHD孩子學習跟不上,要不要留級?(微信咨詢:duoyu7985)

    發布時間:2022-02-21
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    原則上來說,教育部頒布的《小學管理規程》是不鼓勵留級、跳級的。按照現行的法律法規,對少數智能發育過緩的學生,通過申請,可以辦理留級手續。對因病需休學的學生,需出具縣級以上人民醫院的診斷證明辦理休學手續,也可以留級。

    但是,實際實施上,各地對于學生的學籍管理都非常嚴格。留級屬于學籍異動,要由省級教育行政部門作出相關規定。但很多省市都已經事實取消了留級制度。

    對于適應特別困難的學生,學校比較常見的做法是要求家長陪讀或者請家長提請休學。很多專家建議:不要留級,即使孩子的情況符合留級條例,家庭也能申請下來,但是真的要這樣嗎?

    其實,很多研究表明,留級并不能幫孩子在成績上有顯著的提高。而且,孩子會有很多的挫敗感。“重新學習一遍”這種事情,對于本來就容易厭倦的ADHD孩子來說簡直是更大的折磨。

    加拿大的Linda Pagani博士研究了蒙特利爾公立學校的數千名學生多年的教育情況,結果發現了留級對于孩子來說沒有可以測量到的實際好處,但是卻有很多壞處。留級的孩子經常會對學校和學習失去興趣,在未來和同齡人交往也會出現更多的問題,經常變得更有攻擊性。巴克利博士也有研究發現,留級的多動癥孩子更有可能在高中畢業前輟學。留級越早,害處也就越大。

    國外有統計顯示,有23%~40%的ADHD的孩子在上高中之前至少留過一次級,而且大多數都是發生在小學的低年級。條件允許的情況下,寧可是晚上一年學。

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     標簽:ADHD孩子,留級,學習

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