1.端正對學習的態度
很多孩子覺得學習枯燥乏味,就不想學了。但是這些孩子沒想過的是:如果他今天吃不了學習的苦,那將來就要吃生活的苦。
只有趁著年輕,盡可能地提升自己的知識儲備,豐富自己的各種技能。將來步入社會才能有更多而選擇和出路,不必“為五斗米而折腰”。
不管什么時候,學習的能力都是一個人必須具備的能力。否則在這個日新月異的時代里,等待著自己的就只有被淘汰的命運。
2.提升“抗挫折”能力
現在很多孩子都嬌生慣養,生活中遇到一點困難就輕言放棄,這種行為是要不得的。
所以父母在輔導孩子學習過程中,都想通過挫折教育來培養孩子的意志力,提高他們的抗壓能力。
這樣孩子才能在未來面對生活和學習中的難題時,仍能保持積極專注的狀態,堅持下去。但是,家長在對孩子進行“挫折教育”的過程中要注意一點:挫折教育≠打擊教育。不要企圖通過打擊孩子的自尊心和積極性,來讓孩子感受挫折。那樣很可能適得其反,讓孩子出現自卑心理。
3.提升專注力
很多家長都為了孩子“上課不聽講,回家不聽話”而苦惱。比如上課分心溜號、做小動作,回家不好好吃飯,做作業拖拉磨蹭……但其實這種情況挺常見的,畢竟那種天生自律的孩子真的太少太少了。
所以大多數時候,還是要家長對孩子進行監督和引導才行。孩子太小,做事沒耐心,那么我們就想辦法鍛煉他的專注能力。這一點,大家就可以借助腦電生物反饋技術對大腦額葉區進行針對性訓練。
競思腦電生物反饋訓練采用多點位訓練模式,根據孩子自身需求,設置針對情緒、注意力點位的強化訓練方案。幫助孩子更為全面的訓練大腦,達到綜合能力的穩步提升,幫助孩子養成高效用腦習慣,在控制情緒的同時,讓孩子學習專注又高效。
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